职业锚是指当一个人面临职业选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西或价值观。研究表明职业锚是内心深处对自己的看法,它是自己的才干、价值观、动机经过自省后形成的,职业锚可以指导、约束、或稳定个人的职业生涯。 职业锚理论产生于美国麻省理工大学斯隆管理学院施恩教授领导的专门研究小组...
20世纪20年代,美国心理学家威廉•莫尔顿•马斯顿创建了一个理论来解释人的情绪反应,在此之前,这种工作主要局限在对于精神病患者或精神失常人群的研究,而马斯顿博士则希望扩大这个研究范围,以运用于心理健康的普通人群,因此,马斯顿博士将他的理论构建为一个体系,即―TheEmotionsofNormalPeople“正常人的情绪”...
约翰·霍兰德(John Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间...
‘Enneagram’一词源自希腊文ennea(九)以及gram(型态),可以译为九柱人格、九型人格或九种性格。九型人格是2000多年前印度西部与阿富汗一带研究出的人性学,后来由苏非教派所传承。原来的「九型人格」是一套灵修学问,以口耳传播,教派中的大师藉此辨析弟子的性格类型,并依此指引他们灵修上的出路,帮助他们提升人格...
MIDAS是一个严格遵循多元智能理论并运用科学方法测评人的各个智能发展现状的权威工具,它可以详尽地分析人的多元智能发展分布和有效学习风格,并针对其特殊的分布情况,提供了非常有价值的并且有针对性的促进优势智能提升和弱势智能的弥补方向,供家长和老师参考使用。MIDAS多元智能理论测评系统的评价旨在发现...